托班早期阅读教案：《袋鼠妈妈》（感受大小）

斯律

  
目标：　　
1、培养宝宝阅读兴趣和良好的阅读习惯，会捏住书角一页一页地翻书，教育宝宝会爱护图书。
2、初步了解袋鼠的特征，感受大小。　　
3、感受母子间的亲情。　　

准备：托盘置物：图画书一本，示范用的大图片。　　

过程：　　
1、教师用图片教具演示并讲述故事，引起宝宝的兴趣。　　
T：这是谁？（跟读袋鼠两遍）它胸前有个大口袋。　　
T：大袋袋里面会装着什么呢？　　
T：瞧！袋鼠娃娃胸前有什么？（口袋）比较一下：哪个大？哪个小？跟读（大口袋、小口袋两遍）袋鼠娃娃，胸前有个小口袋。　　
T：猜猜，着个小口袋里装着什么呢？　　
演示图片T：布娃娃笑嘻嘻地说：“我有两个好妈妈。”宝宝想想看，布娃娃的妈妈是谁呢？（指图片：一个大妈妈，一个小妈妈）　　
演示图片：袋鼠妈妈要出去了，她要带着自己的娃娃一起出去，瞧！布娃娃胸前也有个挺小的口袋，这个口袋里会装着什么呢？　　

2、T：这个故事就叫袋鼠妈妈，这个好听的故事在书里，取书，示范翻书，指图讲一遍故事。　　

3、宝宝阅读，指导家长：　　
（1）、帮助宝宝学会捏住书角一页一页地翻书。　　
（2）、第一遍故事，家长一边指着图一边讲给宝宝听，并让宝宝指认书中的事物。　　
（3）、第二遍故事，家长和宝宝一起看书，家长结合故事提问，让宝宝指着图，看图讲。　　

4、结束：T：请宝宝把书合上。教师收书。