小班看图讲述《好朋友》

斯律

（一）活动目标         
1、根据图片内容，在看看、听听、说说、找找中学说对话。
2、学习迁移生活经验，丰富联想，大胆讲述。

（二）活动准备  
图片；用于配对的图片若干。

（三）活动过程  
1、韵律活动《找朋友》，感受找到好朋友的愉快。
*师：和好朋友跳舞时要对好朋友说一句好听的话：“我们是一对好朋友。”
*师：你找到的好朋友是谁呀？和好朋友在一起跳舞心里怎么样？
2、出示图片，引导幼儿大胆讲述。
*师：今天林老师带来了很多朋友，看他们是谁呀？谁来说一说？
*师：这些朋友要来找好朋友，那谁和谁是好朋友？为什么他们是好朋友？
*师：还有哪些是好朋友呢?            
3、迁移生活经验，丰富联想，大胆讲述。
*师：我们生活中还有很多东西也可以成为好朋友，林老师篮子里的小卡片想请小朋友帮他们来找好朋友你们愿意吗？
*师：请小朋友自由找图片配对做朋友，找到了好朋友就说XX说：“我们是一对好朋友”XX说：“对。”
*老师总结：有了一个好朋友，还可以交到更多的好朋友，朋友多了会更开心了。我们一起去找更多的好朋友，好吗？