幼儿园大班科学活动：鸟是人类的好朋友

随￣︿￣风

活动目标：  
1、认识鸟的外形特征及其生活环境，感受鸟和人的密切关系。  
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较并用语言积极表达。  
3、激发幼儿爱鸟的情感。  

活动准备：  
活动前带领孩子参观鸽子广场或鸟馆，并让家长与孩子共同收集有关鸟的各种资料，科学角布置鸟的图片展，准备鸟的录像，标本，或者图片，准备环境保护及环境破坏的图片两幅。 鸟鸣的背景音乐  

活动过程：  
一、 活动导入  
1、 听自然界鸟叫得录音，观察多种鸟的录像，引导幼儿进入鸟的世界。  
2、 简单交流，说说自己看到了什么？他们都叫什么名字？
  
二、 活动组织  
1、 自由观察鸟的标本或者图片展览。说说鸟的外形特征。  
2、 集中交流：从鸟的外形找共同的地方与不同的地方，（引导从嘴巴，羽毛，翅膀等部位寻找）  
3、 说说鸟儿喜欢的生活环境，观察比较“保护环境”的图片和“环境污染”的图片，让幼儿观察后说说鸟儿喜爱生活在哪里？为什么？  
4、 感受鸟和人的密切关系，理解鸟类是人类的好朋友  
（1）、引导幼儿交流：你们喜欢小鸟么？为什么？  
（2）、根据幼儿的交流介绍几种鸟。（看录像：森林医生——啄木鸟，捕鼠能手——猫头鹰，灭害功臣——乌鸦，田野卫士——喜鹊，认路送信——鸽子，学舌高手——鹦鹉）  
小结：鸟是我们人类的好帮手，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐，鸟是我们人类的好朋友。  
5、 说说自己怎么样爱鸟，护鸟，激发幼儿爱鸟的情感。  
6、 在背景音乐中幼儿模仿“鸟飞”。