中班科学教案:珍贵的淡水

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*情况分析：  
    随着我国工业经济的迅速发展，一些工厂的污水排放问题很严重；还有一些人不讲卫生，把垃圾、脏水倒进河里，使原来清清的水被污染而变质，无法使用，严重破坏了水资源。为了让孩子从小就知道水的珍贵，懂得保护水的方法，树立初步的环保意识，我设计了“珍贵的淡水”这一教育活动。

一、活动目标：
1.让幼儿初步了解水的广泛用途，体会它的珍贵。
2.学习保护水资源的有关知识和具体办法。

二、活动准备：
1.带幼儿观察被污染的小河，干枯的花、草、树木。
2.每个幼儿一杯，用布盖住。
3.两只鱼缸（一只盛清水，金鱼快乐地游来游去，一只盛放污水，金鱼死了）,变质的洗衣水、淘菜水、一盆清水。
4.世界地图一幅。
5.录象
（1）：人离不开水；动物离不开水；植物离不开水。
（2）：阿姨把脏水倒入河中；一位小朋友在用水龙头洗手；小朋友洗完手不关紧水龙头，水龙头在滴水；一位小朋友把垃圾扔到河里。

三、活动过程：
1.师：“王老师给小朋友带来一样东西，小朋友想知道是什么吗？闭上眼睛，睁开，猜猜看，杯子里装的是什么？”（掀开桌布）

2.“请你尝一尝，然后告诉老师，你喝的水是什么味道的？”（淡的）
小结：小朋友喝的水味道很淡，是淡水。我们平常洗衣服、做饭用的都是淡水。

3.放录象（1）：讨论水的用途。提问：“幼儿园里的水用来干什么？你家里用水干什么？”
小结：水能喝，能洗东西，我们离不开水。
（2）“除了人要和水，还有什么也要喝水？”
小结：所有的动物都要喝水，没有水，动物无法生存。
（3）“人和动物都需要水，还有什么需要水才能生长呢？”“哪些植物需要水？”
小结：除了人和动物需要水，所有的植物也需要水才能生长。

4.水很重要，可是小朋友想想看，如果没有水，会怎么样？
小结：如果没有水，人和动物会渴死，植物也会枯死，土地又干又裂，池塘和河流也干了。

5.水对我们很重要，你知道地球上有多少淡水吗？
（出示地图）地球上有许多水，可是这些蓝色的都是海水，海水很苦、很咸，不能喝，也不能浇灌庄稼，可以喝的淡水很少。

6.讨论如何保护水源
师：“淡水很少又那么重要，我们怎么保护淡水呢？”（幼儿讨论）
师小结：小朋友说的很好，想了那么多保护水源的方法。水很珍贵，但是许多水却被污染了，人和动物都不能喝。小朋友以后要是见到有人往河里倒脏水，应该怎么做呢？

7.看录象，“看看谁对谁错？”
小结：小朋友要节约用水，洗手时水龙头开得小一点，看到龙头漏水要及时关好，不污染谈水源，脏东西、包装纸不能扔到河里。

8.请小朋友做环保员，检查一下幼儿园水池边有没有垃圾。