幼儿园科学活动设计：彩色小魔块

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适宜对象：中、大班幼儿

价值指向：
1、这些魔块主要有数学、美工、棋艺的游戏功能，培养幼儿的数学、益智水平。
2、通过丰富的游戏内容，培养幼儿对数学、美工、棋艺活动的浓厚兴趣，发展幼儿的观察能力、探索能力、合作能力，树立规则意识。

材料设计：
（一）材料与工具：彩色卡纸、水笔、直尺、美工刀、剪刀
（二）制作方法：
1、黑色卡纸作底板（4K），红、绿、蓝、紫卡纸制作小魔块（4cm X 4cm）。
2、红、绿、蓝、紫小魔块四边割开便于拼插。
3、红、绿、蓝、紫小魔块中雕出“□      △ ○    ”图案。
4、红、绿、蓝、紫小魔块角落各标上数字“1—10”
（三）提示：小魔块上的图案和数字可根据幼儿的水平进行增减。

玩法与指导：
（一） 数学领域：
1、分类与排序
玩法提示：可对小魔块进行颜色、形状、数字大小的分类和排列。
指导要点：根据颜色、形状、数字大小分类，在操作板上有规律地排列。（中、大班幼儿）
2、比大小
玩法提示：幼儿双方反合魔块，任意抽出进行比较数字大小。
指导要点：指导幼儿认识数字的大小。（中班幼儿）
3、数与量的匹配
玩法提示：根据板上出示的魔块数摆放数字，或根据数字摆放相应数量的魔块。
指导要点：请幼儿正确感知相应的数与量。（中班幼儿）

（二） 美工领域：
1、刻画图案
玩法提示：根据魔块上的图案在纸上进行刻画。
指导要点：沿着图案边框进行刻画，刻画流畅。（中班幼儿）
2、图案拼画
玩法提示：对不同图案进行拼画。
指导要点：发挥想象，大胆尝试。（中、大班幼儿）

（三） 棋艺领域：
玩法提示：在操作板上将魔块有规律地进行排列，成一长道，规定起点与终点；另取不同颜色或图案的魔块做棋子；六块不同数字的魔块拼成骰子，遇到同色或同图案可跳一次。
指导要点：让幼儿了解游戏规则，尽量鼓励幼儿自己规定游戏规则，每次游戏人数不超过4人。（大班幼儿）