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一、活动目标
1 、关注细节,通过推理猜测想象读懂图书。
2、 培养对图画的理解能力.
3、 知道运动有益身体健康。
二、活动准备:
大图书、小图书(计划表)。
三、活动过程
1、谈话导入
(1) 小朋友上次我们一起看了一本很大的故事书, 故事里说得谁生病了谁生病了呢?国王请谁来看病的呢?国王为什么会生病?医生开了什么?
(2) 指名读已学内容。
(3) 出示大的一周计划表。
2、出示大书,并做计划表格的记录。
(1)、 集体看图书,
(2)、 引导幼儿逐页观察.
(3)、 整体提问:你们说国王有没有照国王医生开的药方去做呢?
(4)、 逐页观察故事内容。
(5)、 小结:生活中有许多事情需要自己实实在在地去做,是不能请别人代劳的, 小朋友要自己的事情自己做,不要什么事情都请父母帮着做。
3、提出疑问,让幼儿猜测。
(1)、后来国王的病好了没有?
(2)、他有没有照着医生的药方去做呢?
四、让幼儿自己看书寻找答案。
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