中班科学：接管子

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一．活动内容：接管子  

二．活动目标：  
1．  体验操作活动的乐趣,并清楚地表达自己的想法。  
2．  能按要求连接管子，发现管子的多种连接方法。  
3．  尝试绘制和使用管子组合连接线路图，了解线路图的作用。

三．活动准备：  
接管子的模型（线路）结构框架、长短不一的各种管子、接头、记录表。  

四．活动过程  
1．  提出问题,通过讨论,探索解决问题的方法。

2．  实验操作：按要求连接管子。  
（1）  观察操作材料，了解连接要求：将分离的两个管子连接在一起，并能通过两个“花园”。  
（2）  幼儿两人一组连接管子。  
（3）  幼儿交流介绍，发现管子的多种连接方法。  

3．  依据管子组合连接顺序绘制线路图。  
（1）  集体讨论线路图的绘制方法。  
（2）  幼儿根据本组管子的组合连接顺序绘制线路图。  
（3）  集中展示线路图，并验证是否正确。  

4．  实验操作：看线路图接管子。  
（1）  幼儿交换线路图，并看图连接管子。  
（2）  讨论并小结：线路图的作用。
  
5．延伸活动