常识：认识星期（大班）

随￣︿￣风

活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。 活动准备 1、多媒体教具、课件。 2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。 活动过程 1、故事： 有个妈妈，名字叫做星期，她有７个小宝宝．分别是星期日　星期一　．．．．．．星期六，看看，星期宝宝们来了，我们一起来认识一下吧 我们一起来数数一共有几个星期宝宝？” 2、学习正确排列顺序 星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。小朋友，你们谁会帮他们排队呢？谁排第一？ 结合幼儿园的活动安排来说一说一星期的活动．如星期一要上游泳课，星期二要去科技馆．．．．