中班社会活动：生日树

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。　　
2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。　
　
活动准备：　　
1、生日歌的磁带。　　
2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。　　
3、每个孩子的生日小卡片。　　
4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。　
　
活动过程：　　
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。　　
1、这是一首什么歌曲？　　
2、什么时候要唱生日歌？　　
3、幼儿讲述过生日的情景。 　　
平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）　　
4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？　　
5、你知道自己的生日吗？　　
（开火车介绍自己的生日）　　

二、介绍生日树　　
1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月　　
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。　　

三、师生共同布置生日树。　　
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。　　
2、分组让幼儿把卡片挂上去。　　
3、挂好后幼儿之间互相检查。　　
4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多　　
5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。　　
6、分享调查表　　
师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗？　　
原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。　　
（1）    请若干幼儿介绍自己的调查表。　　
（2）    幼儿互相介绍。
　　
四、师生同唱生日歌。　　
1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？　　
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。　　
3、过集体生日，体验集体生日的快乐。 　　
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？ 　　
（2）我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导） 　　
（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）　　
（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。