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浅谈学前识字教育 attachment 伊丽芳 2013-9-3 01326 伊丽芳 2013-9-3 23:12
期待与您分享:是否进行识字教育 伊丽芳 2013-9-3 01157 伊丽芳 2013-9-3 23:39
深入开展园本教研促进教师专业发展 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01423 伊丽芳 2013-9-4 22:07
深入开展园本教研促进教师专业发展 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01404 伊丽芳 2013-9-4 22:12
全力打造教学方法 促进教师专业发展 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01348 伊丽芳 2013-9-4 22:19
我园对教师进行园本培训的探索 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01500 伊丽芳 2013-9-4 22:23
园本培训——提高教师素质的有效途径 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01262 伊丽芳 2013-9-4 22:29
“草根”情怀推进园本教研 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01416 伊丽芳 2013-9-4 22:35
走向基于行动的园本教研——论教师专业发展范式的转向 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01550 伊丽芳 2013-9-4 22:42
“园本教研”培育学习化组织 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01418 伊丽芳 2013-9-4 22:51
园本教研:教师的期待与教研员的责任 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01254 伊丽芳 2013-9-4 23:08
园本教研:课程,我们需要怎样的调研课 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01482 伊丽芳 2013-9-4 23:16
对当前学前教育评价的反思 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01809 伊丽芳 2013-9-4 23:21
培养幼儿的倾听能力实验研究 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01696 伊丽芳 2013-9-4 23:24
园本教研——体验•感悟•迁移 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01810 伊丽芳 2013-9-4 23:28
科研兴教,促进幼儿园内涵发展 attachment 伊丽芳 2013-9-4 01407 伊丽芳 2013-9-4 23:32
中班古典音乐欣赏系列活动:《时钟店》 attachment 伊丽芳 2013-9-5 01472 伊丽芳 2013-9-5 23:20
在美术欣赏中培养幼儿的表现能力 attachment 伊丽芳 2013-9-8 01821 伊丽芳 2013-9-8 14:03
古典音乐的儿童启蒙欣赏尝试 attachment 伊丽芳 2013-9-8 01415 伊丽芳 2013-9-8 14:16
华安第二实验幼儿园认真开展园本教研活动 attachment 伊丽芳 2013-9-8 01484 伊丽芳 2013-9-8 14:20
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