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作者：古田县实验幼儿园 林琨
作品说明：世界上的每一样事物都有其独特性，由于个体感觉不同，所以它呈现给大家的感受也不尽相同。树叶和花朵，太阳和浪花，这些大家熟识的自然事物，它的声音是什么样的呢？诗歌《声音》（诗歌内容由《亿童分级阅读第八册》改编），则用独特的视角来形容声音，旨在引出爸爸妈妈的声音，让孩子体验父母的爱。
它的教学重难点：“理解诗歌中对各种事物的声音的独特的形容方式；体验爸爸、妈妈的慈爱。”
《幼儿园指导纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言丰富和优美，并通过多种活动和手段帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”诗歌《声音》的教学重难点：“理解诗歌中对各种事物的声音的独特的形容方式；体验爸爸、妈妈的慈爱。”
用丰富多彩的动画课件，解决了诗歌对声音特殊的形容方式的理解这个难点，充分发挥幼儿想象，加深幼儿对诗歌作品的理解，开拓孩子的想象、思维能力。有效地帮助孩子进行创编。
此课件并在教学实践中应用，得到良好的效果。唯美的画面、配之动听的音乐，创设优美的意境，让幼儿很快地学会了的诗歌并创编出富有想象力、丰富多彩的诗句。得到各同行及家长的好评。
诗歌《声音》的活动目标：
1、理解诗歌中对各种事物的声音的独特的形容方式，体验爸爸、妈妈的慈爱。
2、利用多媒体教学，及幼儿已有的识字经验和图片的提示，有感情的朗读诗歌。
3、为第二课时仿编诗歌做好准备。
声音.exe
(3.75 MB, 下载次数: 21)
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发表于 2013-5-28 19:46:29
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