主题活动：小牙刷2

斯律

活动三、刷牙、洗脸、梳头

目标：
1、帮助幼儿熟悉律动乐曲，初步学习跟着音乐节拍一拍一下地做动作。
2、启发幼儿创编梳头、刷牙、洗脸等不同的日常生活动作，帮助幼儿积累简单的模仿动作。

准备：
牙刷1把、毛巾、梳子、小木偶。

过程：
1、激发幼儿的活动兴趣
  分别出示牙刷、毛巾、梳子，提问：“这是什么？”“它们是干什么用的？”

2、学习模仿动作
①、  教师操纵小木偶，随着音乐做刷牙、洗脸、梳头的动作。
提问：小木偶是怎样刷牙、洗脸、梳头的？
②、  师带领幼儿一拍一下听音乐做刷牙动作。

3、创编动作
①、  启发幼儿编出洗脸、梳头等不同的日常生活动作。
提问：早晨起床后除了刷牙，还要做什么事情呢？
②、  听音乐合拍做创编动作。


活动四、我喜欢的牙刷（美术活动）

目标：
1、引导幼儿学习表现牙刷的长方形结构。
2、学习用短线画出牙刷的毛。
3、培养幼儿对绘画的兴趣。

准备：
纸、笔、牙刷。

过程：
1、教师引导幼儿观察牙刷。
  提问：牙刷的头部和手柄各有什么？

2、重复看牙刷的毛，学习用短线画。
  幼儿空手练习画。

3、幼儿作画。
  师：你们想设计什么样的牙刷，请画在纸上。
  教师巡视辅导幼儿作画。

4、展览作品
  请幼儿谈一谈自已画的牙刷，并选出你最喜欢的画。