设为首页收藏本站
开启辅助访问 切换到宽版

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
  • 健康领域
  • 语言领域
  • 社会领域
  • 科学领域
  • 艺术领域
  • 主题综合
  • 教学课件
  • 课题研究
  • 论文随笔
  • 手工制作
  • 环境创设
  • 计划总结
  • 优 质 课
  • 专家讲座
  • 闽南童谣
  • 微 课 堂
  • 园歌欣赏
  • 莆仙戏曲
  • 园所转让
  • 我要招聘
  • 求购园所
  • 商家机构
    • 福建学前教育网»论坛 › 教师圈 › 随笔&论文 › 对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略
    返回列表 发新帖
    查看: 1007|回复: 0
    打印 上一主题 下一主题

    对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略

    [复制链接]
    伊丽芳

    1679

    主题

    1690

    帖子

    1万

    积分

    版主

    Rank: 7Rank: 7Rank: 7

    积分
    14141
    学前币
    4415
    QQ
    跳转到指定楼层
    楼主
    发表于 2013-8-20 22:34:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    注册福建学前教育网会员，分享更多优质资源，让你轻松玩转幼教社区。

    您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？联系站长

    x
    作者：北京师范大学实验幼儿园 国秀华

    　　科学教育活动中幼儿的记录是幼儿表达科学知识经验的过程。由于不同年龄幼儿的认知、思维和表达表现的能力与水平不同，教师在指导不同年龄班幼儿作记录时需要运用不同的方法与策略。


    对不同年龄幼儿科学活动记录的指导策略.doc (37 KB, 下载次数: 274)



    不同年龄幼儿, 科学活动记录, 指导策略

    相关帖子
    回复

    使用道具 举报

    返回列表 发新帖
    高级模式
    B Color Image Link Quote Code Smilies
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

    本版积分规则

    快速回复 返回顶部 返回列表