幼儿园托班主题活动：认识医生（五）

斯律

活动五 手工“做问候卡”
　　
活动目标
　　1．对生病的人表示关心。
　　2．利用已有的技能，制作一张问候卡。
　　
活动准备
　　油画棒、“O”(心)形卡片人手一张。
　　
活动建议
　　1．与托儿谈论家中、园中有没有人生病，生了病怎么办。
　　2．引导托儿用粘贴、绘画等方法制作一张问候卡，送给生病的长辈或同伴。
　　3．学说一句问候的话。
　　
附：
　　歌曲：小医生
　　１＝Ｃ４／４

１　１　１－|３　３　３－|５　５　５　５　|３　２　１－||

小　医　生，　小　医　生，听　啊　听　啊　　看　病　忙。

小　医　生，　小　医　生，刺　刺　刺　刺　　打　针　忙。


附：
　　故事：打针
　　有一个夏天，接连下了好几天大雨，森林里的大象、小马、小猴子，还有，小白兔都生病了。他们请来了猫医生，猫医生给他们开了好多药，还要给他们打针。
　　一听说要打针，小白兔吓得“哇”地一声哭了，直往小猴后面躲。猫医生对大家说：“别害怕，排好队一个一个地打针。”
　　大象排在第一个，他一点儿都不怕。小白兔见他打了针连忙问：“大象伯伯，大象伯伯，打针痛吗?”大象甩甩长鼻子说：“有点痛，但是打了针病就好了。”
　　小马排在第二个，他也不怕，打过针后他就走，被小白兔叫住了：“小马叔叔，小马叔叔，打针疼吗?”小马摇了摇尾巴说：“有点痛，但是打了针病就好了。”
　　小猴排在第三个，猫医生给他打过针后，小白兔拉了拉小猴子的尾巴：“小猴哥哥，小猴哥哥，打针疼吗?”小猴搔搔耳朵说：“有呷点点痛，但是我不怕，嘿嘿！”
　　现在轮到小白兔，猫医生看到她哭得红红的眼睛，就说：“白兔妹妹，不要怕，要勇敢点。打了针，病就好得快了，就能蹦蹦跳跳地出去玩了。”小白兔使劲地点点头。
　　猫医生举起了针管，一边轻轻地拍着小白兔的身子，一边给小白兔打针。小白兔蹲在地上，一动也不动。“好啦!”猫医生收起针管。小白兔摸摸打过针的地方说：“真的，只有一点点疼!”她谢了谢猫医生，回家去了。