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主题活动中日常游戏的有效开展
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主题活动中日常游戏的有效开展
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伊丽芳
伊丽芳
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一、主题活动中开展日常游戏的困惑
不管是建构式教材中的日常活动还是幼儿园课程指导中的游戏,大部分叙述得比较简单,不够生动有趣,幼儿玩起来比较单调。许多新老师反映第一次玩时,幼儿的积极性不高,等到第二、第三次玩时,才比较感兴趣。
主题活动中日常游戏的有效开展.doc
(30 KB, 下载次数: 0, 售价: 5 学前币)
2013-8-3 10:04 上传
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