中班数学活动：比较6、7相邻两数的关系

咿呀呀

　　活动设计：执教  陈佳华  

　　设计思路：
　　　《纲要》指出:能从生活中和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。中班幼儿在数量的学习上是从对数量的感知阶段向数量间建立联系阶段过度。本班幼儿对6以内相邻两数的关系有了初步的认识，但在理解数与数间的关系上 及从实物到抽象的数字上比较薄弱，在表达相邻两数的关系上难以用正确的数学语言表达。
            因此我从幼儿的实际生活出发，我设计了以《巧虎超市》的情境为主线，以“整理水果”“整理书本和衣服”等游戏情节贯穿其中，将数学内容融进游戏中，让幼儿在实际操作中感知并理解6和7相邻两数的关系，并运用添1、去1的方法解决问题，进一步感知数序中前面数与后面数多1少1的关系，从中发展幼儿观察、比较能力，逐步提高幼儿思维的灵活性。


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2013-12-6 15:07 上传

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