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本帖最后由 伊丽芳 于 2013-8-3 12:19 编辑
文章来源：漳州教育信息网
《中国幼儿园语言教学研究的新进展》一文中这样写到： 关于倾听行为的培养，倾听是儿童感知和 理解语言的行为表现.就幼儿语言学习和发展而言,听是不可缺少的一种能力.只有懂得倾听,乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容,语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧.幼儿园语言教育对幼儿倾听技能:有意识倾听(集中注意的倾听);辨析性倾听(分辨不同内容的倾听);理解性倾听(掌握倾听主要内容,连结上下文意思的倾听)等.。因此，我结合以上理论，对平时开展的实践活动作了如下分析：
幼儿语言能力的发展从良好的倾听习惯开1.doc
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发表于 2013-8-3 11:23:35
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