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执教老师：长泰县第二实验幼儿园林河英
设计意图：
在一次欣赏邰丽华的《千手观音》的视频短片后，有幼儿发现了站在台边比划着手势的 指导老师：那个阿姨在干什么？她为什么站在那里看节目？她在跳舞吗？为什么不站台中间呢？看着孩子好奇的眼光，我忽发了教孩子学习手语的想法，让孩子与聋 哑人群建立起沟通的桥梁，于是生成了这个课题《大家来学手语》。
活动目标：
1、通过亲身感受，体验聋哑人的痛苦与不便，激发幼儿关注弱势群体的情感。
2、知道手语是聋哑人与人交流沟通的方法，它是一种借助手的动作的非语言的交往和表达的方式。
3、学习简单的日常用语手语的表达方法，并乐于尝试与聋哑人交流沟通。
长泰县第二实验幼儿园大班社会性活动“大家来学手语”.doc
(31.5 KB, 下载次数: 379)
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发表于 2013-9-24 21:10:09
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