盘陀中心幼儿园“幼小协同、科学衔接”教师座谈会。

LiXiangping1994

    为了帮助幼儿园、小学双方教师更好地了解孩子在园、在校的学习生活情况，更好地培养幼儿入学的适应性，使幼儿能实现从幼儿园到小学的顺利过渡。5月23日下午，盘陀中心幼儿园举行了以“幼小协同、科学衔接”为主题的幼儿园、小学一年级教师座谈会。

    座谈会上，幼儿园大班老师先简单介绍了大班幼儿在园的学习生活情况以、她们所做的“幼小衔接”的准备工作以及遇到的困惑。紧接着由小学一年级的郭彩羡、林艺琴老师就小学一年级的教育现状、学习生活情况、一年级新生存在的问题和不适应现象等问题做了详细的介绍。幼儿园、小学双方教师就两个不同阶段的学习生活情况所涵盖的教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、师生关系、生活环境等进行了激烈的讨论，大家踊跃发言、倾心交流、畅谈感受、答疑解惑、分享建议，并达成共识。最后，潘幼珍园长就幼儿园学什么、为什么不能小学化、如何更好地协调从幼儿园到小学过渡衔接等问题做了分享与交流。

    通过本次活动，使幼儿园、小学老师更加明确幼小衔接的意义，更好地促进幼儿园、小学之间的密切配合，帮助幼儿更顺利地渡过幼升小这道门槛。

   （供稿来源：盘陀中心幼儿园  潘幼珍）