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活动目标:
1、欣赏、学习诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌的韵律、节奏美。
2、尝试用身体动作表现诗歌内容。
3、知道宝宝有一双能干的小手,要自己的事情自己做。
活动准备:
诗歌内容的图谱,圆舞板
活动过程:
一、歌曲导入,激发兴趣。
师:宝宝们,来,伸出小手,我们一起唱一唱《小小手》。
鼓励幼儿边唱边做动作。
二、重点前置,学习诗歌中小手的动作。
1、提问:宝宝都有一双能干的小手,你的小手会做什么?
2、根据图片、动作的提示,请幼儿说说、做做穿衣、扣扣等动作。(图片按儿歌内容排列)
穿衣服、扣纽扣(图片提示)
刷牙洗脸又梳头(先动作提示再出示图片)
做早操、拍皮球、画画(图片提示)
3、跟着老师看着图片有节奏的朗诵该段诗歌。
三、完整欣赏、学习诗歌。
1、教师完整地朗诵诗歌两遍,第二遍鼓励幼儿跟读。
2、师幼接龙朗诵诗歌两遍,第二遍师幼互换角色。
3、教师用圆舞板为幼儿打节奏,幼儿集体朗诵诗歌。
4、幼儿边朗诵诗歌边用动作表演。
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