小班综合活动：小兔做客

斯律

活动目标：　　
1、 幼儿自主运用多种材料进行花朵的拓印、在拓印过程中感知探索物体的大小，色彩和形状。　　
2、 活动中培养幼儿的审美能力、探索能力、交往能力，并发展幼儿的体能。　　
3、 幼儿在情境游戏中，快乐的感受美、体验美、表现美。　　

活动准备：　　
1、 知识准备：幼儿认识三原色――红、黄、蓝。　　
2、 情境准备：小兔、兔妈妈的头饰以及服饰、乌龟的服饰、房子及花园。　　
3、 物质准备：音乐磁带、录音机、瓶子若干、操作框人手一套、呼啦圈、地毯、糖果。　　

活动过程：　　
（一）导入教学　　
1、变“魔术”加深幼儿对三原色的认识。　　
2、兔妈妈，兔宝宝带着“漂亮的花”到乌龟妈妈家做客。　　
3、兔宝宝将花插在乌龟的花园里（给幼儿定位）。　　

（二）组织活动　　
1、兔宝宝想办法将花园打扮得更漂亮，人手一个操作框，准备拓印。（培养幼儿自己的事情自己做的能力）　　
2、兔妈妈用鼓励性的语言调动宝宝尝试拓印，大胆操作。　　
3、引导兔宝宝选用不同材料拓印出漂亮的花。　　
4、在教师引导提示下运用不同材料构图。（拓展幼儿的发散性思维）　　
5、让幼儿尝试互相换位，使花园中开出颜色不一样的花。（培养宝宝的交往能力）　　
（此过程教师随机调动，无集体示范，尊重孩子的个性发展特点，并根据实际情况或小组或个别引导，发现和把握幼儿的最近发展区，提升幼儿的能力。并处理好教师预设与幼儿生成的关系）。　　

（三）结束活动 ：　　
1、乌龟妈妈回家了，称赞花园里的花真美，有不同的颜色和造型（讲评）。　　
2、兔宝宝和妈妈到乌龟的家里去做客，尝试用脚来拓印，并结合体育游戏，走――钻――爬――跳。　　
3、乌龟妈妈给兔宝宝分糖，体验整个活动的快乐。