小班综合：甜蜜蜜的糖果

斯律

活动目标：　　
1、感受红、黄、绿的色彩美，并认识汉字红、黄、绿。 　　
2、愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 　　

活动准备：　　
1、糖果头饰一个，红、黄、绿包装糖若干。 　　
2、红、黄、绿包装糖纸若干；中间写有字的糖果若干。 　　
3、汉字红、黄、绿。 　　
4、红、黄、绿糖果的家，及红、黄、绿糖果垃圾桶。 　　

活动过程： 　　
（一）巩固对红、黄、绿三色的认识，并学习汉字红、黄、绿。 　　
小朋友你们好，我是糖果姐姐，今天，我请来了我的好朋友和小朋友一起做游戏，你们知道是谁吗？（幼儿答……）它们呀，都藏在这里呢，（揭开面纱）（糖）我的好朋友是我的糖妹妹，仔细瞧瞧，我的糖妹妹有些什么颜色？ 　　
幼儿观察；提问：　　
1、我的糖妹妹有些什么颜色？ 　　
红色的糖妹妹，我们就送它字宝宝“红”。 　　
2、还有什么颜色的糖妹妹？ 　　
黄色的糖妹妹，我们就送它字宝宝“黄”。 　　
3、有红黄色的糖妹妹，还有什么颜色？ 　　
绿色的糖妹妹，我们就送它字宝宝“绿”。（请一个小朋友来送一下） 　　
小结：糖妹妹都有了自己的字宝宝，这是字宝宝?(红)，这是字宝宝?(黄)，这是字宝宝?(绿)。小朋友真聪明，已经认识了三个字宝宝，我们一起和它们做游戏，好吗？ 　　
游戏：我指到那个字你们就快速读出来……　　
请小朋友把眼睛闭上，我要变魔术了（弄乱次序）问：红字在那里？请小朋友上来指……（对对对，你真棒） 　　

（二）包装糖果，体验操作的快乐。 　　
小朋友真聪明，等会儿我们和字宝宝玩更好玩的游戏，想不想啊？在你们的桌上我准备了许多糖妹妹，可是这些糖妹妹还没穿衣服呢，他们有点害羞，怎么办呢？（我们来帮他穿）。 　　
可是糖妹妹告诉我他身上还有秘密呢？你们发现了吗？（有字）小朋友眼睛真厉害。原来糖妹妹把它喜欢穿的衣服的颜色写在身上了。（出示两颗糖果）这些是什么字？这件衣服该给谁穿呢？（幼儿上来指）教师一边穿一边说：糖妹妹，我给你穿×颜色衣服。(幼儿学说一遍)（幼儿演示一次）。衣服穿好以后，糖姐姐请你们把糖妹妹送回家。 　　
出示家：这是他们的家，我们一起看看，这是谁的家？…… 　　
（认识巩固一下汉字）小朋友送的时候可要看清了，别把糖妹妹送错了家。桌上的糖妹妹在等着你们帮它们穿衣服呢，轻轻的去吧！ 　　
幼儿操作练习：教师指导 　　
今天我们的小朋友又聪明又能干，快到位置上来，没有穿好的等会儿在穿，糖姐姐要奖励你们吃糖了。 　　
我们先来看看糖妹妹有没有回错家。展示一下桶，这是红妹妹的家，小朋友都送对了，这是黄妹妹的家，有没有谁送错了，（有）他们的家在那儿？（请一个小朋友上来帮忙）。……　　

（三）分享糖果 　　
小朋友真能干，表扬一下自己。糖姐姐也很高兴，要奖励你们吃糖了，我呀，准备了三种颜色的糖块，有红的、有黄的、有绿的、等会儿请小朋友上来拿三颗不同颜色的糖块，拿好以后互相说说你拿的糖块对不对。 　　
幼儿操作：取糖块 （举出来让姐姐看看，真聪明，都拿对了） 　　
请你挑一颗你最喜欢的糖块到姐姐身边来，告诉姐姐，吃下来的糖纸放到那里去？（垃圾桶）。不过糖姐姐准备的垃圾桶也有秘密呢，是什么？（有字）想一想，什么颜色的糖纸放到这只桶里？那个呢？……现在请你们吃糖吧！（幼儿吃糖，放糖纸，教师指导） 　　
（举出桶）小朋友我们一起看看你们放的糖纸对不对，如果有错的，让幼儿观察糖纸是什么颜色的，他应该放在哪个垃圾桶？…… 　　

（四）活动延伸：　　
小朋友快到姐姐身边来，告诉我糖甜不甜，你们吃掉了一颗糖还剩下几颗糖？（2颗），愿意把剩下的糖和这里那么多的老师一起分享吗？（愿意）不要忘记了你们送糖时和老师说一句好听的话。 　　
（幼儿送糖）