小班主题活动教案：美丽的幼儿园（三）

斯律

活动三、情境活动：“谁的家好”　　

活动目标：
在情境活动中观察比较整洁与脏乱的两个家，产生喜欢生活在整洁优美环境中的情感。　　

活动准备：
创设情景：“宝宝家”（整齐、干净。物品归放有序）　　
          “贝贝家”（物品杂乱无章）　　
请二男二女的大班幼儿排练好玩娃娃家的内容和要求。　　

活动过程：　　
1、  观察哥哥姐姐玩娃娃家的过程　　
提问：“宝宝家“的“爸爸”“妈妈”是怎么样玩游戏的？在游戏结束时他们时怎么做的？　　
     “贝贝家”的“爸爸”“妈妈”是怎么样玩游戏的？在游戏结束时他们时怎么做的？　　
2、  让幼儿比较两个家的不同之处，理解整洁与脏乱，对两个家进行评论。　　
3、  “贝贝家”的“爸爸”“妈妈”在“宝宝家”的“爸爸”“妈妈”指导下学习按物品归类放整齐，幼儿观察。　　
4、  与幼儿共同小结：整洁干净的家受小朋友喜欢，我们小朋友也来养成这样的好习惯，把物品放好，使自己的家干净整齐。