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执教：厦门市第一幼儿园 洪璇梅
评析：厦门市第一幼儿园 教研组
【活动目标】
1.学习关注身边常见事物的明显特点和现象。
2.尝试根据不同物质的吸水特点进行不同组合搭配，寻找最佳的吸水效果。
3.理解实物与符号之间的关系，初步学习用简单的符号做记录。
【活动准备】
玻璃杯、不透明的罐子、装水的塑料瓶、盘子、小方巾、海绵、棉花、有一定坡度的塑料槽、幼儿实验记录表、符号对照表、教师统计表等。
厦门市第一幼儿园大班科学活动《水到哪里去了》.doc
(36 KB, 下载次数: 19)
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发表于 2013-6-16 00:57:28
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