开展幼儿早期阅读教育的几点做法

伊丽芳

作者：安溪丽馨实验幼儿园　黄亚旋

　　阅读不仅是一种学习手段，还是人们一项最为基本和重要的生存能力。国外有研究发现，8岁之前是学习基本阅读能力的关键期，而《纲要》在语言领域明确提出了"喜欢听故事，看图书"的目标，并首次在"内容与要求"中指出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣"、"利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能"，以倡导早期阅读教育的重要性。

　　早期阅读是一个多元的复杂历程，幼儿需要在阅读过程中寻找到适合的途径，积累阅读经验，从而建立起自主阅读的意识与技能。为此，我们通过以下几点做法开展幼儿早期阅读教育，帮助幼儿形成阅读的意识与技能：


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2013-7-24 14:35 上传

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