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作者:泉州市第三幼儿园 王海兰
今年是我从事幼教事业的第十六个年头了。从实施新课程的这段时间里,无论是对自己的活动还是对自己所带班级的幼儿状况都有了一些新的认识。在扎扎实实开展新课改的过程中,我发现新课改后的教材也跟着发生了很多变化。比如:教材上面的活动多了,让幼儿自己思考的空间大了,那自己应该如何理顺教材内容,吃透教材的螺旋式的知识结构,并不断归纳,补充,同时又要引导幼儿自主的学习呢?因此,在自己的活动过程中便有了以下一些体会 :
泉州市第三幼儿园教育随笔:浅谈与新课程同行.doc
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