捕捉童心，开发园本教材

伊丽芳

作者：南靖县第二实验幼儿园 王惠凌

省普教室教育随笔三等奖

      新课程改革之后，在教材的编写和使用上更注重园本教材的开发，体现地方特色。园本教材更贴近幼儿的生活，更体现幼儿的年龄特点和趣味性，更有效集中幼儿的注意。在多年的小班教学实践中我渐渐领悟到：只要教师留心孩子活动的每一个寻常时刻，仔细观察孩子的行为，倾听孩子的心声，并分析这些行为的本质特点和内在诱因。教师要善于捕捉童心，有效利用课堂生成的素材，确定主题活动，这是园本教材的生发点。


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2013-7-31 23:40 上传

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