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执教者:钱依群
设计思路:
我班的孩子对于“天气预报”并不陌生,每天都会记录。然而在谈话中,我发现孩子们对于天气预报的了解还是比较表面的。在继“看云说天气”活动后,有意识地让他们去寻找各种自然界中的天气预报现象,因此,借用这个活动来交流拓展。
为了能进一步激发幼儿对于天气观测的兴趣,采用前期调查和图片相结合的方法,拓展幼儿的认知。同时,利用生活中的场景图片来进一步感知天气变化与其之间的关系。
活动目标:
1、了解气象知识,激发幼儿观测天气的兴趣。
2、了解天气变化与人们日常生活的关系。
佳艺幼儿园大班科学活动设计:天气预报.doc
(29 KB, 下载次数: 2, 售价: 5 学前币)
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