多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用

√小木秦゜°

作者：蕉城区人民政府机关幼儿园  柴剑芸
   
      随着教育现代化的逐步深入，多媒体教育手段得到越来越广泛的运用。多媒体教学以它特具的新颖、趣味、直观和艺术性，使原本枯燥的教学活动变的丰富、有趣。
      在语言活动中利用多媒体教学手段，可以营造动态情境，激发幼儿语言表达的积极性；渲染欣赏氛围培养幼儿对语言的感知能力；构建想象空间，提高幼儿语言运用的创造性，培养幼儿的创新能力。基于以上原因，我利用多媒体教学手段在语言活动中进行了研究和探索。
      散文诗《云彩和风儿》内容短小精悍，生动形象又极富童趣，诗歌里云彩的变化和奇妙，吸引着幼儿的好奇与想象。
      根据研究需要，我将《云彩和风儿》这一活动设计成两种不同的活动模式，第一种是用图片等传统的教具（对照组），第二种是利用多媒体课件进行教学（实验组）。通过两次活动的开展，我进行了对比：


多媒体教学在幼儿园语言活动中的运用.doc (31.5 KB, 下载次数: 338)

2013-8-17 19:45 上传

点击文件名下载附件