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课题单位：厦门市思明区康桥双语幼儿园
一、申报课题背景
在当今的教育体制下，民办幼儿教师已经成为幼儿教师队伍的主力军。以质量求生存、以质量求发展，提高民办幼儿教师的专业化水平，是民办幼儿教育走向健康的光明之道。我园经过了五年的蓬勃发展，数量规模上有了迅速的扩充，办园行为不断规范，办园条件不断改善，师资队伍不断壮大，多元办学的格局已凸显成效，并取得了可喜的成绩。为使我园成为一个优秀的民办教育机构，使教师的专业水平上进一步提高，我园于2006年3月15日申报了此项市级课题，并于同年10月签定了协议书。
《民办园教师专业成长途径和策略研究》阶段小结.doc
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发表于 2013-8-19 11:25:35
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