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作者:莆田市涵江区涵西幼儿园张惠兰
随着人们对0-3岁早期教育认识的提升,小小班教育日益受到关注,如何把握小小班幼儿生理和心理特点,在日常生活中探寻更加适合的教育模式,成了我们努力实践的新课题。我园在行动活动中,以情感为纽带,以游戏为载体,大胆尝试小小班教育管理的新模式,由关注小小班孩子的特点和需求着手,通过常规、教学策略的改变和区域活动的实践等有效途径,积极引导孩子顺利踏上了社会第一个起点。在实践与反馈中,促进师幼共同成长。
浅谈0-3岁早教教育管理的实践与反思.doc
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