“幼儿早期多元化语言•阅读兴趣习惯与培养研究”课题计划

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一、课题背景及意义
  《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”兴趣可以使学习不成为一种负担，用幼儿发自内心的学习积极性来鼓励他们开展阅读活动，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。“阅读是最好的游戏，图画书是最好的玩具”！绘本作为早期阅读的一种读物，被国际教育界公认为 “是最适合幼儿阅读的图书”，因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子从中体会阅读的乐趣。



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2014-2-23 15:35 上传

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幼儿早期多元化语言•阅读兴趣习惯与培养研究
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