常泰街道中心幼儿园举行幼儿园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动

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　　为了更好地总结推广鲤城区幼儿园层级式片区联动教研和实施《指南》的先进经验，2016年12月9日上午，在鲤城区教师进修学校幼教教研组的组织指导下，鲤城区幼儿园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动在常泰街道中心园如期举行。鲤城区教师进修学校颜翠清、许丽双教研员，鲤城新区幼儿园园长、业务园长及教师等60多人参加了活动，活动由进修学校颜翠清老师主持。

　　首先是现场观摩，由鲤城区常泰街道中心园大二班的曾彩娜，大一班的陈珑老师为大家提供区域活动观摩现场。通过现场充分展示常泰街道幼儿园片区在层级式片区联动教研和实施《指南》的阶段性成果，区域活动中教师投放低结构材料入手，在活动中充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性，让幼儿能够自主选择游戏内容、游戏玩法等，让孩子们能够在自主的游戏中成长、收获快乐。

　　其次是交流研讨，先由常泰街道中心幼儿园的曾副园长向大家简要介绍了学园的园本教研工作情况及两个活动的来源，幼儿的活动情况及活动后的反思。接着进修学校许丽双教师充分地肯定了该园贯彻实施《指南》的成效，对活动进行点评：第一，生活化。内容生活化——内容来自幼儿生活，幼儿熟悉又经验；材料生活化——从低结构材料入手，材料源于生活，是生活中普通常见的物品，变成了幼儿进行多种游戏的材料。第二，自主性。让幼儿成为游戏的主人，教师不再是孩子们游戏的领导者，把游戏权利真正还给幼儿。第三，多元化。游戏内容的多元化、材料的多元化等。最后进修学校颜翠清老师从低结构材料投放、幼儿活动的自主性入手，给观摩活动给予了针对性的点评，并对常泰街道中心园的保教质量给予了肯定。

　　此次活动内容丰富，形式多样，充分展示了常泰街道中心园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果和大小片区教研共同体的积极主动、扎实实践、互动多赢的团队教研精神。通过此次活动，将进一步推进我区幼儿园层级式片区联动教研暨贯彻实施《指南》的工作，提升幼儿园教研质量。

供稿：福建省泉州市鲤城区教师进修学校

福建省泉州市鲤城区常泰街道中心幼儿园
2016年12月9日