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本帖最后由 fjchild001 于 2017-1-17 15:44 编辑
在鲤城区教师进修学校幼教教研组的组织指导下,2016年12月22日上午,传春片区本学期第二场活动在锦朵朵幼儿园如期举行,本次研讨活动在龙头园传春幼儿园及二级园江南街道中心幼儿园的层级带动指导下,锦朵朵幼儿园根据本园的实际情况,大胆尝试开展区域活动。参与本次活动的有鲤城区进修学校的许丽双教研员、传春幼儿园以及传春片区各公民办幼儿园的园长、老师们,共计48人。活动由传春幼儿园副园长邱燕燕主持。
活动前,龙头园传春幼儿园、二级园江南街道中心幼儿园的业务副园长带领骨干教师团队多次下锦朵朵幼儿园调研、指导、推进,指导区域活动的环境创设、材料投放等。
活动中,大家观摩了由锦朵朵幼儿园江荧老师组织的区域活动,江老师根据班级的环境创设了“巧手坊”“IQ博士”“我行我秀”“小小工程师”“绘本馆”五个区域,教师投放的材料有积木、蛋托、橡皮泥、茶叶罐、纸杯等低结构材料,也有现成的亿童区域材料,活动很有序,孩子们自主选择,有始有终地进行操作学习。
活动后,片区组长组织大家进行研讨,听课的老师们充分肯定了锦朵朵幼儿园作为三级园能主动承担起传春片区的教妍活动,积极参与大小片区活动,大胆尝试开展区域活动,在活动中提供了丰富的操作材料让幼儿有自主选择的权利和空间,从活动的组织中可以看到老师的成长,看到老师教育观念的转变。最后,进修学校的许丽双教研员进行了点评,充分肯定了锦朵朵幼儿园作为一所三级园能积极承担任务的可贵精神,并从环境的创设,材料的提供上等给予了充分的肯定。许老师还结合活动的现场,帮助大家进一步解读了《指南》的精神,鼓励三级园结合园本实际,大胆尝试开展区域活动,并从教师的指导角度、观察推进方面帮助大家理出了一条清晰的线索,为整个传春片区的民办园开展区域活动理清了思路。
整个活动体现了片区联动层级式教研中龙头园带二级园、二级园带三级园的阶梯式联动教研。将大小片区与园本教研有效结合,真正实现资源共享,特别是为今后各民办园开展区域活动提供了可借鉴的经验。
供稿: 福建省泉州市鲤城区教师进修学校
福建省泉州市鲤城区传春幼儿园
2016年12月22日
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