小班认知活动教案：我是小男（女）孩

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活动目标：  
   1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征，知道自己是小男孩还是小女孩。  
   2、激发幼儿对自己性别的喜爱之情。  

活动准备：  
   1、小男孩和小女孩的图片。
   2、可爱的小服饰若干。

活动过程：  
   1、区分男孩和女孩。
   教师：“今天老师想要出个难题考考大家，首先我想请两位小朋友上来表演节目，谁愿意上来？”
   教师请一名男孩和一名女孩上来表演节目。

   2、师生讨论。
    教师：“小朋友，你们说说看他们两个谁是小男孩谁是小女孩啊？”幼儿自由回答。“那我们是怎么知道他是小男孩，她是小女孩的呢？”幼儿：“看看他们的头发。”教师：“对了，除了看看头发，我们还可以  看看小男孩穿的衣服是怎样的，小女孩穿的服饰又是怎么样的，对不对？”教师请幼儿说一说小男孩与小女孩穿的衣服有什么不同。

   3、教师：“那现在我来请小朋友说一说自己是小男孩还是小女孩了，而且也说说自己喜欢做什么事？”幼儿自由回答。
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   4、教师：“其实小男孩和小女孩都很可爱，老师一样喜欢你们。”激发幼儿为自己是小男孩还是小女孩感到高兴的情感。