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集体教育活动中幼儿自主意识的培养	伊丽芳 2013-8-23	0951	伊丽芳 2013-8-23 17:50
浅谈美术欣赏的指导策略	伊丽芳 2013-8-23	01310	伊丽芳 2013-8-23 17:48
挫折教育对幼儿的重要性	伊丽芳 2013-8-23	01259	伊丽芳 2013-8-23 17:44
中班角色游戏活动立体化的有效策略研究	伊丽芳 2013-8-23	0922	伊丽芳 2013-8-23 17:40
让幼儿在主题活动中学习有价值的数学	伊丽芳 2013-8-23	01113	伊丽芳 2013-8-23 17:36
浅谈如何组织托班体育活动	伊丽芳 2013-8-23	01019	伊丽芳 2013-8-23 17:22
向生活世界回归——透过《纲要》看课程改革	伊丽芳 2013-8-23	0834	伊丽芳 2013-8-23 17:18
画线的风波	伊丽芳 2013-8-23	0844	伊丽芳 2013-8-23 17:14
镜子的秘密	伊丽芳 2013-8-23	0931	伊丽芳 2013-8-23 17:11
互动从投放材料做起	伊丽芳 2013-8-23	01028	伊丽芳 2013-8-23 17:08
由“袋子造型”主题活动引发的思考	伊丽芳 2013-8-23	01377	伊丽芳 2013-8-23 17:03
关注与互动促进个体差异的发展	伊丽芳 2013-8-23	01049	伊丽芳 2013-8-23 16:58
浅析教师在音乐活动组织中的惯用语	伊丽芳 2013-8-23	01152	伊丽芳 2013-8-23 00:32
试论回归本位的早期儿童音乐教育	伊丽芳 2013-8-23	01028	伊丽芳 2013-8-23 00:28
走向综合的儿童音乐教育	伊丽芳 2013-8-23	0802	伊丽芳 2013-8-23 00:22
浅谈如何组织托班体育活动	伊丽芳 2013-8-23	01055	伊丽芳 2013-8-23 00:18
老师，让我亲亲你	伊丽芳 2013-8-23	01080	伊丽芳 2013-8-23 00:11
好心情从现在开始	伊丽芳 2013-8-23	0917	伊丽芳 2013-8-23 00:10
孩子,画你喜欢画的东西	伊丽芳 2013-8-23	01351	伊丽芳 2013-8-23 00:03
如何在游戏中建构大班幼儿的数学教育	伊丽芳 2013-8-21	01232	伊丽芳 2013-8-21 00:01

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