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课题单位:厦门市思明区康桥双语幼儿园
一、申报课题背景
在当今的教育体制下,民办幼儿教师已经成为幼儿教师队伍的主力军。以质量求生存、以质量求发展,提高民办幼儿教师的专业化水平,是民办幼儿教育走向健康的光明之道。我园经过了五年的蓬勃发展,数量规模上有了迅速的扩充,办园行为不断规范,办园条件不断改善,师资队伍不断壮大,多元办学的格局已凸显成效,并取得了可喜的成绩。为使我园成为一个优秀的民办教育机构,使教师的专业水平上进一步提高,我园于2006年3月15日申报了此项市级课题,并于同年10月签定了协议书。
《民办园教师专业成长途径和策略研究》阶段小结.doc
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