“新意”让表演游戏成为我的“新爱”

伊丽芳

作者：漳州市幼儿园 朱小云

省普教室教育随笔二等奖

    当了十几年的教师,最怕组织的就是表演游戏。说起我组织的表演游戏，脑子里就浮现出这样的场景：热热闹闹的开始，吵吵闹闹地进行，寥寥草草的收场，最后的感受：烦！我也曾做过自我反思，认为是不断重复的表演让孩子失去新鲜感，可表演游戏又必须要在一次又一次的表演中让孩子们逐步去感受故事情节发展，体验角色性格特征，运用对话、动作和表情进行角色扮演，并在与同伴相互合作中创造性表现故事情节。但一味简单重复的表演，孩子自然是没有兴趣的。唉，反思归反思，可一想到如何付诸于行动，脑袋里的“惯性”和“惰性”就将我“绑住”，久而久之，组织表演游戏成了我教育生活中的“心病”，然而心里一直期待能有解除这块“心病”的时候……


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2013-8-1 16:34 上传

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