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作者：龙海华侨（实验）幼儿园 叶雅娟
近年来，随着幼儿园教育改革的深入发展，人民开始关注幼儿园课程如何更多吸收新的信息，如何更加符合本地区本幼儿园儿童发展的需要。特别是《幼儿园教育指导纲要（试行）》（2000）的颁布，它所具有的“一纲多本”的思想，使得我国幼教界有了更加开放的心态，从“校本课程”转换而来的“园本课程”概念应运而生。从某种意义上看，这是中国幼儿教课程走向成熟的一种表现，也是幼儿教育课程多元化和本土化的现象。
随着“我爱祖国、我爱家乡”主题开展的逐渐深入，我们发现幼儿对民间艺术产生浓厚兴趣，对本地的民间文化艺术更有一种深入了解的迫切感，一个个问号给预计的活动计划指明了生成的活动指向本土民间艺术。
充分挖掘本土民间艺术资源，丰富“园本课程”教育活动.doc
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发表于 2013-8-7 19:06:03
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