泉州市丰泽幼儿园教育论文：多方位实施幼小衔接

伊丽芳

作者：泉州市丰泽幼儿园 何玉珊

     幼儿园与小学教育的衔接作为一个课题研究，不但有利于入学前后儿童的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。2005年4月14日，在泉州市教育局初幼科与泉州市普教教研室的组织带动下，市直小学与幼儿园开始携手实施"幼小衔接"研讨活动。我园与泉州市第二实验小学在认真协商、研讨的基础上拟定了一系列的"幼小衔接"活动方案，力求在活动过程中减少幼儿园、小学教师、幼儿园大班孩子、大班家长等人员过渡的坡度，齐心协力做好"幼小衔接"工作。其中包括了"人员"的多重衔接：1、两校行政之间的相互衔接。2、两校教师之间的相互衔接。3、教师与孩子间的相互衔接。4、幼儿与小学生的相互衔接。5、教师与家长间的相互衔接。接下来我就从五个方面来具体介绍我们两校两年来的幼小衔接活动：


泉州市丰泽幼儿园教育论文：多方位实施幼小衔接.doc (38.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)

2013-7-23 22:21 上传

点击文件名下载附件
阅读权限: 10
售价: 10 学前币  [记录]  [购买]