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厦门市“园本教研—学前儿童早期分级阅读”专题研究方案

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发表于 2013-8-19 11:49:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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厦门市“园本教研—学前儿童早期分级阅读”专题研究方案
厦门市教育科学研究院基础教育教研室

  2006年6月我市被确定为教育部基础教育课程发展中心立项的全国首批“以园为本教研制度建设”项目基地,承担该项目的研究任务,取得了较大的成效,各园均在不同程度上构建了较为完善的园本教研有效机制,促进了教师的专业成长和幼儿的全面发展,提高了幼儿园的教育教学质量。根据教育部基础教育课程发展中心今年暑假在北京召开的全国“园本教研”实验区会议精神,结合我市幼教课改实际,拟在“园本教研”项目研究的基础上,围绕“学前儿童早期分级阅读”开展专题研讨。为此,特制定本专题研究方案。

厦门市“园本教研—学前儿童早期分级阅读”专题研究方案.doc (39 KB, 下载次数: 331)


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