小班美术手工活动——《小树的新衣》活动设计

伊丽芳

执教老师：姚依颖

设计意图
       幼儿园手工教育活动是教师引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，直接用双手或操作简单工具，对具有可塑性的各种形态的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视且可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。它对培养幼儿审美情感，发展幼儿手的动作的灵活性、精确性、手眼协调能力，想象力和创造力，形成耐心细致以及工作的计划性和条理性都有一定的作用。小班幼儿手工能力发展大致处于玩耍阶段。在这一阶段，我们首先要在态度上鼓励幼儿对材料和工具的探索行为，同时，要给幼儿提供必要的时间、空间、适合操作的材料和安全的工具，并引导儿童正确地使用或接触这些工具和材料。根据小班幼儿的能力发展水平，我设计了本活动。

一、 活动目标
       根据幼儿美术发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要及艺术领域的教育目标，确定本活动的目标为：
1、认识红、黄、绿三种颜色。《纲要》中指出：“教育活动内容的选择既要适合幼儿现在的水平，又要有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”根据小班幼儿的年龄特点和实际情况，我将本次活动的目标定为：认识颜色红黄绿。
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作，并体验快乐。依据《指南》中艺术领域的教育目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”。
3、锻炼手眼协调性。幼儿园美术教育的意义之一便是有助于幼儿手、眼、脑的协调。


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2014-1-24 16:48 上传

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