中班语言活动：七彩虾

斯律

目标：　　
1．理解故事情节，学习新的词语：闷闷不乐、安慰等。　　
2．学会帮助别人，关心别人。　　

准备：　　
1．图片《七彩虾》　　
2．水彩笔、油画棒、画纸。　　

过程：　　
1．了解童话内容。　　
（1）教师有表情地讲述故事。　　
提问：　　
①故事的名字叫什么？故事中的七彩虾是什么？　　
②七彩虾什么时候会出现？谁把自己变成了一条七彩鱼？　　
③它为什么要变？　　
（2）谈谈彩虹。　　
提问：彩虹是什么样子的？　　
（3）教师第二遍讲述故事，引导幼儿讨论。　　
①小青鱼是在什么时候背着虾公公到河面上的？　　
②虾公公把彩虹当做了什么？　　
③彩虹不见了，虾公公是怎么说的？它的心情怎么样？　　
模仿虾公公闷闷不乐的表情。　　
④小青鱼想了个什么办法来安慰虾公公？　　
⑤讨论：你喜欢小开青鱼吗？为什么？　　
帮助幼儿了解小青鱼爱帮助别人，关心别人，富有同情心的品格。　　

2．根据故事情节绘画。　　
（1）画出主要人物的外形特征（小青鱼、虾公公），表现故事情节：虾公公游不动了——小青鱼来了——虾公公看到了彩虹——虾公公想去和七彩虾聊天——小青鱼变成七彩鱼陪伴虾公公。　　
提问：虾公公、小青鱼后来怎样了？鼓励幼儿大胆地创编不同的故事结尾。