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“早期阅读材料的构建及其指导策略的研究”课题阶段小结

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发表于 2013-8-19 11:16:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  执笔:陈世明

  2006年5月本课题开展研究工作以来,在厦门市教育科学研究院的支持下,在12所课题基地园的同力协作下,我课题组的课题研究取得了阶段性的可喜成果。

  课题研究的基本内容是:
  1、2—6岁儿童早期阅读材料的构建(即2—3岁、3—4岁、4—5岁、5岁等四个年龄段儿童的阅读学习材料的构建)
  2、与上述材料相适应的阅读指导策略研究(包括阅读兴趣与能力的培养、早期阅读活动与其它领域活动有机整合的研究)


“早期阅读材料的构建及其指导策略的研究”课题阶段小结.doc (32.5 KB, 下载次数: 274)


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