鲤城区幼儿园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动在鲤城区第二幼儿园举行

Huangran

  　为了更好地总结推广鲤城区幼儿园层级式片区联动教研和实施《指南》的先进经验，2016年4月29日上午，鲤城区层级式幼儿园片区联动教研暨实施《指南》成果展示的第一场活动在鲤城区第二幼儿园举行，鲤城区各级公民办园教师近80多人参加此次活动，活动由进修学校许丽双老师主持。

　　首先，鲤城二幼向鲤城区的幼教同行们提供了一次践行《指南》的课改盛宴，全面展示了鲤城二幼片区在以区域活动践行《指南》的教研成果。在展示了富有挑战的“野战”主题户外自选游戏之后，鲤城二幼林晖燕副园长作了关于《以区域活动践行<指南>——鲤城二幼片区层级式联动教研活动经验交流》专题汇报，从思、问、寻——践行指南路在何方，到引、践、研——片区联动践行《指南》，全面呈现了鲤城二幼片区联动教研的经验。接着二幼片区二级园——鲤中中心幼儿园杨晓红副园长、东红幼儿园林端端副园长也分别就自己园所在二幼龙头园引领下的区域活动新理念、新做法作了经验交流，并就如何引领三级园的做法作了经验分享。

　　其次，鲤城二幼提供了四个游戏化区域活动观摩现场，李梦影组织的小班情景式区域活动以情景为壳，课程为核，让孩子们在玩中学，学中玩，快乐游戏，自主建构；卢柏灵、蓝少邨组织的大班项目式区域活动让孩子们真正成为活动主体参与到区域课程的动态建构中，他们是区域活动内容的发起者、区域环境的创设者、区域材料的筹备者、操作探究的行动者、答疑解惑的自我指导学习者；林冬花组织的中班生态式区域活动则体现了以孩子的问题为轴、经验为索，引领孩子们探寻低结构材料中无限创造空间的核心理念。

　　最后，与会老师们以书面的形式提交了活动反馈表，对本次展示活动鲤城二幼所呈现的丰硕的实施《指南》成果予以高度的评价。鲤城区进修学校许丽双教研员充分肯定了二幼及二幼片区贯彻实施《指南》的成效，就活动现场从教育观念的前瞻性、环境创设的开放性，幼儿活动的自主性，课程建构的整合性四个方面对活动进行了有针对性的点评。并要求各大家从观念上转变，从行动上落实，积极大胆尝试开展适合各自幼儿园的游戏活动。

　　鲤城二幼片区在二幼龙头园的引领下，以区域活动来践行《指南》这条教研之路方向明确，成果丰硕，有效带动了二、三级园区域活动的开展，层层带动，层层实践，教研凸显实效。在充分展示鲤城二幼丰富课程内涵以及独特风采的同时，充分发挥了龙头园的引领作用，有效带动片区、全区幼教同行共同成长。

　　供稿：鲤城区教师进修学校   鲤城区第二幼儿园