泉州鲤城传春片区联动教研活动 ——三幼小片区开展“益智区材料投放有效性”教研活动

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　　《指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”益智区作为科学学习的一个平台，如何让孩子在这一区域活动中通过观察、比较、操作、感知等能力去获得经验，这与老师在这个区域中所投放的材料有着很密切的关系，也考验着老师的智慧。

　　2016年10月17日上午，泉州三幼开展了一次关于益智区区域材料投放有效性的交流研讨活动，参加本次活动的有欣欣幼儿园、金太阳幼儿园及本园的老师们共41人 。

　　该活动分为两个环节开展，第一环节，是三幼的姚梅琴老师通过课件向大家解释了益智区的作用和各年龄段益智区投放材料的目标及注意要点，并分享了一些区域材料的图片；第二环节，是三幼各班教师展示自己制作的益智区的材料，并与大家分享其制作材质、方法及用途。

　　此次研讨活动的目的在于让老师们能够积极参与到活动中，让培训的目的性和功能性更强，更为贴近老师的日常工作所需，同时，也能考虑到帮扶园教师的能力，更好地带动、引导其教育教学水平，从而发挥示范幼儿园辐射作用，共同进步。

供稿：泉州三幼

2016年11月07日

诗妈

非常好，非常的赞