中班语言活动：阿米爱妈妈

斯律

  
活动目标：
1、了解故事中阿米犯过失后的心里状态，以及妈妈对孩子的宽容和爱心，体验母子间的情感。　　
2、观看手偶故事表演，以及参与讨论活动，了解母子间语言交流，讲述故事中阿米和妈妈的对话。
3、能大胆地表达自己对故事的理解。

活动准备：幼儿用书人手一册，小男孩手偶，故事磁带。

活动过程：　　
一、欣赏手偶表演。　　
师：小朋友，在家里你打碎过碗吗？后来，你是怎么做的？　　
（分别出示小男孩和妈妈手偶）：有个小男孩叫阿米，他也打碎了一只碗，他是怎么做的呢？　　
教师操作小男孩和妈妈手偶，表演故事。　　

二、通过提问，引导幼儿感知理解故事内容。　　
师：为什么阿米早早地起床，他要做什么？　　
     后来发生了什么事？阿米对妈妈说了些什么？妈妈对阿米说什么？　　
     阿米打碎了妈妈最喜欢的印花碗，后来，阿米是怎样做的？妈妈喜欢阿米的做法吗？　　

三、引导幼儿看图阅读《幼儿用书》　　
带领幼儿看画面，教师讲述故事内容。　　
鼓励幼儿讲述妈妈重复的语言：我永远爱你。启发幼儿给故事取名字。　　

四、引导幼儿讨论。　　
教师：阿米爱自己的妈妈吗？你又是怎么知道的？　　
教师：阿米把妈妈最喜欢的印花碗打碎了，他是故意的吗？阿米是怎样弥补自己过失的？　　
教师：妈妈爱阿米吗？当阿米做错了事情，妈妈还会爱他吗？你是怎么看出来的？　　

五、结合自己的生活经验，开展谈话活动。　　
教师：你爱自己的妈妈吗？你是怎么做，怎么表达的？　　
你的妈妈爱你吗？你的妈妈是怎么做怎么表达的？　　
我们小朋友在家里、在幼儿园里，如果做错了事，应该怎么办？启发并教育幼儿做个敢于承认错误的、勇于改正错误的孩子。